ADAP

Apoio ao Desenvolvimento e Aprimoramento de Aprendizagem (ADAP)

O Apoio ao Desenvolvimento e Aprimoramento de Aprendizagem (ADAP) é uma estratégia criada pelo Colégio Espírito Santo com o intuito de qualificar a formação de estudantes do Ensino Fundamental I e do Ensino Fundamental II que necessitam de um suporte pedagógico personalizado.

Este serviço educacional compreende ações sistemáticas, contínuas e evolutivas alinhadas aos planos de ensino dos professores das diferentes áreas de conhecimento para incrementar qualitativamente as habilidades e competências estabelecidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Intervenções pedagógicas

  • Suporte à realização de atividades escolares encaminhadas pelos professores;
  • Reforço e recuperação de conteúdo das diferentes áreas de conhecimento, especialmente os conteúdos considerados pré-requisitos para a continuidade dos estudos;
  • Aperfeiçoamento da motricidade fina;
  • Aprimoramento da leitura e da interpretação de texto;
  • Aprimoramento da capacidade de produção textual (essencial/básica);
  • Desenvolvimento da capacidade de raciocínio lógico-matemático.

Atendimento

O atendimento do ADAP é realizado sempre no turno inverso ao de aula, em encontros com duração de dois períodos de 50 minutos, agendados de acordo com a disponibilidade dos alunos e horários disponíveis. A periodicidade dos encontros é definida em comum acordo com os pais e levará em conta o tipo e grau das dificuldades do estudante.

O pagamento é feito no Setor Financeiro do CES após o agendamento com a coordenação pedagógica do ADAP, sendo duas opções de atendimento disponíveis:

ATENDIMENTO INDIVIDUAL

  • Cada encontro corresponde a duas aulas de 50 minutos
  • Atenção exclusiva da professora à necessidade do estudante

ATENDIMENTO EM GRUPO

  • Cada encontro corresponde a duas aulas de 50 minutos
  • Grupo formado por alunos com a mesma dificuldade apresentada
  • Máximo de cinco alunos por encontro

Recursos e práticas

As atividades do ADAP compreendem o uso de:

  • Materiais didáticos adaptados;
  • Estratégias de intervenção diversificadas;
  • Jogos e atividades lúdicas.

Também são realizados:

  • Encontros e diálogos sistemáticos com os professores titulares dos alunos;
  • Encontros e diálogos sistemáticos com as famílias.

Coordenação pedagógica

Soraia Latif Ten Caten

Coordenadora pedagógica
ADAP

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